六根竹籤能排出多少個正三角形
看我們努力的思考
雖然每題都不是一看就知道答案
所以，學生總先喊：很難。
但，最後總會靠自己的力量解答
解答的瞬間
突然覺得其實不難嗎！
到底有多少可能啊？
讓我們討論一下，
找出最合理的解決方法，
每人皆用心解說自己的想法
並聽了他人想法再修正
果真能獲得最後的答案
研究是不分年齡的
只要有興趣
大家都可以互相討論
互相分享、互相學習
最後修正，完成任務
別小看這張
它讓我們學習四則運算
讓我們分析何種方式對己方有利
讓我們小組合作共同完成目標
環環相扣的線索
錯一步，步步錯
所以一定要先想好
才能取得最終正確答案
如果密碼是四個數字
到底有幾種可能的答案
讓我們一同思考
雖然三年級在資優班的時間不到一個月
但想把資優班好玩的地方分享出去
設計資優宣導海報
讓更多人認識我們
看似簡單的數學遊戲
也讓大家想破頭
到底要如何組合這四張牌才能達成目標
除了思考組合
更要比快速
這回合沒贏的
下一回贏回來
學生分享著暑假設計的數學遊戲
要說明規則
進行遊戲
最後要說明數學原理
看似簡單
卻花了不少功夫
兵家之爭
爭越多地越好
能堅持到最後就是贏家
先手、後手、圈地、道路
皆影響最後勝負
看來大家都要小心謹慎
別失去佔領地的機會
運用間單的數學原理進行讀心術
大家從想破頭到簡單運用
每個人都能將手法類推
但別忘了
同一個魔術別在同一個人面前變超過三次
